學(xué)習(xí)匯編 | 習(xí)近平總書(shū)記談主題教育方法措施

　　在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議上，習(xí)近平總書(shū)記發(fā)表重要講話，深刻闡述開(kāi)展主題教育的目標(biāo)要求，強(qiáng)調(diào)要全面落實(shí)重點(diǎn)措施。

　　習(xí)近平指出，這次主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)，要把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改等貫通起來(lái)，有機(jī)融合、一體推進(jìn)。

　　要強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持讀原著學(xué)原文悟原理，堅(jiān)持多思多想、學(xué)深悟透，全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)體系、核心要義、實(shí)踐要求，做到整體把握、融會(huì)貫通。大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，緊密結(jié)合新時(shí)代波瀾壯闊的歷史進(jìn)程和偉大變革，深刻把握新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想產(chǎn)生和發(fā)展的實(shí)踐基礎(chǔ)；緊密結(jié)合統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的時(shí)代要求，深刻把握這一思想關(guān)于治國(guó)理政的新理念新思想新戰(zhàn)略；緊密結(jié)合工作職責(zé)需要，深刻把握這一思想關(guān)于相關(guān)領(lǐng)域的重要論述以及做好具體工作的思路、舉措、辦法。把全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)廣大黨員、干部堅(jiān)持干什么就重點(diǎn)學(xué)什么、缺什么就重點(diǎn)補(bǔ)什么，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性，努力提高學(xué)習(xí)實(shí)效。各級(jí)黨委（黨組）要采取理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、舉辦讀書(shū)班等多種形式開(kāi)展集中學(xué)習(xí)、深入研討交流。領(lǐng)導(dǎo)干部要上講臺(tái)、講黨課，以身作則、以講促學(xué)。堅(jiān)持以黨內(nèi)教育引導(dǎo)和帶動(dòng)全社會(huì)的學(xué)習(xí)，讓黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”。

　　要深入調(diào)查研究。按照黨中央關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案，組織廣大黨員、干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部撲下身子、沉到一線，深入農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、醫(yī)院、學(xué)校、“兩新”組織等基層單位，把脈問(wèn)診、解剖麻雀，進(jìn)行問(wèn)題梳理、難題排查，運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問(wèn)題。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí)，敢于正視問(wèn)題，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，既看“高樓大廈”又看“背陰胡同”，真正把情況摸清、把問(wèn)題找準(zhǔn)、把對(duì)策提實(shí)。改進(jìn)調(diào)研方式，力戒形式主義、官僚主義，多到困難多、群眾意見(jiàn)集中、工作打不開(kāi)局面的地方和單位調(diào)研。善于換位思考，走進(jìn)群眾，真誠(chéng)傾聽(tīng)群眾呼聲、真實(shí)反映群眾愿望、真情關(guān)心群眾疾苦，準(zhǔn)確了解群眾的所憂所盼。注重調(diào)研成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用，在調(diào)查的基礎(chǔ)上深化研究，提高調(diào)研成果質(zhì)量，切實(shí)把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題、改進(jìn)工作的實(shí)際舉措，防止調(diào)查多研究少、情況多分析少，提出的對(duì)策建議大而化之、空洞抽象、不解決實(shí)際問(wèn)題。統(tǒng)籌安排、合理確定調(diào)研時(shí)間、地點(diǎn)，防止扎堆調(diào)研、作秀式調(diào)研。調(diào)研過(guò)程中要輕車(chē)簡(jiǎn)從，簡(jiǎn)化公務(wù)接待，不給基層增加負(fù)擔(dān)。

　　要推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展。緊緊圍繞高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的首要任務(wù)，以強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)發(fā)展實(shí)踐，以深化調(diào)查研究推動(dòng)解決發(fā)展難題，把學(xué)習(xí)和調(diào)研落實(shí)到完成黨的二十大部署的各項(xiàng)任務(wù)中去，以推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的新成效檢驗(yàn)主題教育成果。認(rèn)真落實(shí)黨中央關(guān)于貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的一系列要求和決策部署，增強(qiáng)系統(tǒng)觀念和大局意識(shí)，做好著力擴(kuò)大內(nèi)需、深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，加快建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，在發(fā)展中保障和改善民生，推動(dòng)綠色發(fā)展、推進(jìn)美麗中國(guó)建設(shè)，推進(jìn)全面依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定等方面工作，形成共促高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大合力。緊密結(jié)合實(shí)際，打破思維定勢(shì)，轉(zhuǎn)變思想觀念，緊盯本地區(qū)本部門(mén)本單位影響和制約高質(zhì)量發(fā)展的問(wèn)題短板及其根源，開(kāi)展靶向治療，正確處理速度和質(zhì)量、發(fā)展和安全、發(fā)展和環(huán)保、發(fā)展和防疫等重大關(guān)系，不斷提高推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性。需要著重強(qiáng)調(diào)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子要牢記黨和人民囑托，發(fā)揚(yáng)“功成不必在我、功成必定有我”的精神，堅(jiān)持一張藍(lán)圖繪到底，對(duì)已有的部署和規(guī)劃，只要是科學(xué)的、切合新的實(shí)踐要求的、符合人民群眾愿望的，就要堅(jiān)持，一茬接著一茬干，防止換屆后容易出現(xiàn)的政績(jī)沖動(dòng)、盲目蠻干、大干快上以及“換賽道”、“留痕跡”等現(xiàn)象。

　　要抓好檢視整改。堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊對(duì)照、邊檢視、邊整改，把問(wèn)題整改貫穿主題教育始終，讓人民群眾切實(shí)感受到解決問(wèn)題的實(shí)際成效。領(lǐng)導(dǎo)班子要對(duì)照《意見(jiàn)》列舉的問(wèn)題，對(duì)標(biāo)對(duì)表新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央重大決策部署，系統(tǒng)梳理調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、推動(dòng)發(fā)展遇到的問(wèn)題、群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，結(jié)合巡視巡察、審計(jì)監(jiān)督發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，一項(xiàng)一項(xiàng)制定整改措施，能改的馬上改，一時(shí)解決不了的，要盯住不放、持續(xù)整改，確保整改到位，防止久拖不決、整而不改。黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，對(duì)照檢視出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行黨性分析，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，做到見(jiàn)人見(jiàn)事見(jiàn)思想，著力從思想根源上解決問(wèn)題。各地區(qū)各部門(mén)各單位要抓好突出問(wèn)題的專(zhuān)項(xiàng)整治，敢于動(dòng)真碰硬，務(wù)求取得實(shí)效。堅(jiān)持“當(dāng)下改”與“長(zhǎng)久立”相結(jié)合，對(duì)主題教育中學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的好做法好經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)以制度形式固定下來(lái)。對(duì)反復(fù)出現(xiàn)的問(wèn)題注重從制度上找原因，做好完善機(jī)制、建章立制的工作，防止問(wèn)題反彈。

　　中央和國(guó)家機(jī)關(guān)在黨和國(guó)家治理體系中處于特殊重要位置，離黨中央最近，服務(wù)黨中央最直接，對(duì)開(kāi)展好這次主題教育具有風(fēng)向標(biāo)作用。這次主題教育，中央和國(guó)家機(jī)關(guān)各部門(mén)要帶好頭、作表率，示范帶動(dòng)主題教育走深走實(shí)。同時(shí)，要在主題教育中抓好機(jī)關(guān)和系統(tǒng)內(nèi)干部隊(duì)伍教育整頓，切實(shí)加強(qiáng)政治教育、黨性教育，嚴(yán)守規(guī)矩、嚴(yán)明法紀(jì)，以嚴(yán)肅教育純潔思想，以嚴(yán)格整頓純潔組織，努力建設(shè)讓黨中央放心、讓人民群眾滿意的模范機(jī)關(guān)，走好踐行“兩個(gè)維護(hù)”的第一方陣。

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